南嘉鱼说的很随意，书友们倒是听的津津有味。
    所以等到南嘉鱼停止了讲解后，这些当年上课都没有那么认真的书友们反倒是有些意犹未尽。
    “别啊，再说几句，我还没听够呢。”
    “就是就是，我这种文化水平的人，怕是翻书都找不出来啊。”
    “我才最惨，我翻了半天都没找到，后来才发现人家说的是文言文版，而我买的是白话文版。”
    “讲真，这本书真的要看文言文版，白话文版真的没那种味道。”
    “我就是先买白话文版，后来重新买了文言文版，才发现确实是两本书。”
    “所以，嘉鱼小姐姐能再说几句吗？”
    “……”
    看着书友们的请求，南嘉鱼也是犹豫了下，才再次开口道：“其实剩下的还有很多，比如髀肉复生、如鱼得水、虎踞龙盘、集思广益、望梅止渴、一身是胆、坚壁清野、老牛舐犊、势如破竹、兵贵神速、出言不逊、大器晚成、乐不思蜀、吴下阿蒙等等。”
    “不过具体的故事和人物，还是大家慢慢对照着书来看吧。”
    随后不等大家继续劝说，南嘉鱼继续笑着开口：“成语的话就说到这里吧，我们接下来还是聊聊一些《三国演义》里那些算不上成语，但是挺有意思的典故吧。”
    说到这里，原本有些意犹未尽的书友们也顿时被吸引了注意力。
    “我知道，我知道，说曹操，曹操到应该算一个，意思是指对方出其不意的出现在说话者面前，常常给人惊喜。”
    “要是这样说的话，那万事俱备，只欠东风也算一个，意思是一切准备工作都做好了，只差最后一个重要条件。”
    “过五关，斩六将算吗？”
    “当然算，意思是英勇无比或下决心克服重重困难。”
    “哈哈，我也想到一个，大意失荆州，指疏忽大意，损失惨重。”
    “要是这么说的话，桃园三结义也算咯？”
    “当然算！”
    “……”
    看着书友们再次兴奋的聊了起来，南嘉鱼也没有再开口，只是澹澹笑着看着大家讨论。
    直到好几分钟后，弹幕慢慢减少了一些，南嘉鱼才再次开口：“好了，既然大家都这么熟练了，那我们再换一个话题，比如《三国演义》里还能挖掘出一些比较趣味性的歇后语，大家也可以找找看。”
    这下大家反而是一静，他们还真不知道。
    南嘉鱼略一思考，也明白了问题所在，因为歇后语这些东西并不是原文里有的，还是需要发散思维和文学功底了。
    所以她直接开口道：“其实歇后语一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇“去后半截，就可以领会和猜想出它的本意。比如我们常说的哑巴吃黄连──有苦说不出。”
    南嘉鱼随后继续补充道：“有时候歇后语也能当字谜或者灯谜用，那不如我们今天用歇后语来打打字谜吧。”
    书友们不是不知道歇后语的意思，只是他们想不到该如何来说。
    所以在听到南嘉鱼说道用打字迷的方法来后，他们反而是精神一阵，然后期待的看着南嘉鱼，等待她出题。
    南嘉鱼也是略微思考了一下后，就直接开口说道：“张飞吃豆芽——”
    可即使南嘉鱼已经将前半部分的隐喻都说出来了，直播间的书友们也是一时语塞。
    当然也有不少人开始猜测，不过都和答桉十万八千里。
    南嘉鱼也并不是为了为难大家，所以她很快给出了第一个答桉：“——小菜一碟。”
    这下书友们恍然大悟。
    “原来是这样的啊，懂了。”
    “生动形象。”
    “刚才我们没朝这方面想，再来。”
    “对，再来一个。”
    “……”
    看着书友们重振旗鼓，南嘉鱼也是张口就来：“张飞绣花——”
    而随后书友们再次熄火了，因为他们实在想不到张飞绣花是一个什么样的情景，更别说后半截是什么答桉了。
    南嘉鱼也没有为难他们，直接就报出了答桉：“——粗中有细。”
    不过说完答桉后，看着书友们满屏的“666”，南嘉鱼也是特意降低了难度：“草船借箭——”
    这下书友们也是反应了过来，各种答桉也是从弹幕飘过。
    “有借无还吧~”
    “我觉得是多多益善~”
    “坐享其成是不是好一些。”
    “刘备借荆州才是有借无还吧。”
    “有借无还也可以吧。”
    “还是多多益善比较形象。”
    “……”
    这次书友们在纷纷报出答桉后，竟然还热火朝天的互相吵了起来，他们觉得自己说得才对。
    而等所有人将目光投向了南嘉鱼，等待她给出一个答桉的时候，南嘉鱼也是活起了稀泥：“其实有借无还和多多益善都可以。”
    也就是南嘉鱼开口后，还在争论的众多书友才都慢慢安静了下来。
    而这个时候南嘉鱼也是眼睛里闪过一丝亮光，微笑着问道：“对了，你们还觉得上次王榭老师有个在文会上的视频吗？”
    南嘉鱼突然提起王榭参加文会的事情，书友们也都是友们也是纷纷发言。
    “好像是有的。”
    “就是‘一树梨花压海棠’那次对不对？”
    “哈哈，想起来了，想起来了。”
    “那首诗可太有意思了。”
    “……”
    看着有人知道，南嘉鱼才再次开口：“那次文会我也在，当时王榭老师还对了两个关于三国的对联，你们要不要听听？”
    书友们当然是期待万分了。
    所以南嘉鱼直接开口：“当时有位老师处的上联是蓄长髯骑赤兔不过熘须拍马本事。，而王榭老师对的下联的是释曹公仗青龙却是两面三刀功夫。”
    如果是以前，书友们当然不知道说的是什么意思。
    可是在看过《三国演义》后，大家也很轻松的就理解了下来。
    “牛批！”
    “这对联好工整啊。”
    “上下联都说的是关羽关云长吧？”
    “当然了，长髯、赤兔、释放曹操、青龙偃月刀，除了关羽还有谁？”
    “主要是最后四字成语竟然还都是相反的贬义词，只能说一句大老了。”
    “……”
    等到大家讨论了好一会，开始催促第二个对联了。
    南嘉鱼才再次开口：“第二幅对联的上联是身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步，王榭老师对的下联是鸟在笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。”
    同时南嘉鱼还怕网友们不懂谐音联的内容，还特意将这幅对联打在了正在录屏的电脑桌面上。
    书友们也顿时恍然大悟。
    “刚开始还觉得有些莫名其妙，原来是这几个字啊。”
    “谐音联啊，怪不得有些奇怪呢。”
    “上联是诸葛亮、吕布和姜维，下联是曹操、关于和张飞。”
    “我用你说？”
    “……”
    接下来的时间。
    南嘉鱼继续和直播间的水友们聊起了《三国演义》。
    各种趣味性的话题和小知识，让整个直播间的气氛变得越来越热烈。
    直到晚上10点30分。
    在书友们的恋恋不舍中，南嘉鱼终于还是关闭了直播。
    今天已经说的不少了，够他们消化一阵子了。